martes, 19 de abril de 2016

El coste de la educación.

En esta entrada se va a tratar uno de los temas expuesto por nuestros compañeros de clase. Desde mi punto de vista es uno de los temas que más preocupa y más enfada a los padres de la sociedad actual. Dado que mi hermana está cursando 5º de primaria, puedo hablar de primera mano de este tema, ya que es algo habitual de lo que hablan las madres cuando se juntan, o que hablan con sus familias en sus hogares ya que es vergonzoso el coste que tiene en este país el recibir una educación, y ya no solo en la Educación Primaria, en todas las etapas educativas. Me parece de risa que se siga diciendo que no, que actualmente la sociedad es mucho mas igualitaria y todos tiene las mismas oportunidades para estudiar. Completamente falso, o tienes dinero o no puedes realizar o permitirte ciertas cosas, esa ha sido la realidad siempre y va a seguir siéndola.
Preguntando a mi madre sobre lo que tiene que pagar por mi hermana y su escolarización se me ponen los pelos de punta. Unos 45 o 50 euros al mes si llevas a tu hijo al "matinal", que es un lugar dentro del colegio donde los niños desayunan y pasan un rato con otros niños antes de que empiece el colegio ya que sus padres no pueden ocuparse de ellos debido a sus trabajos o asuntos personales. Si tampoco puedes atender a tu hijo a la hora de comer o no puedes recogerle a las 2.15 cuando el colegio finaliza, debes dejar a tu hijo en el comedor escolar. Sumamos en torno a 80 o 90 euros al mes más (dependiendo de los días lectivos de cada mes) si no queremos que nuestro hijo se quede en la calle ya que nosotros estamos trabajando a destajo para poder pagar todas estas prestaciones.

 

Seguimos sumando y sumando dinero. Con respecto a mi madre, el año pasado se gastó en torno a los 150 euros sólo en los libros de mi hermana. A esto hay que añadirle la masiva cantidad de materiales que piden hoy en día a los alumnos (folios, lápices de colores, ceras, acuarelas, reglas, cuadernos, instrumentos musicales etc.) Como se puede ver, completamente accesible para todo el mundo, ya que todo el mundo cobra de media unos 1.500 euros para poder pagar todas estas prestaciones. Y a todo el mundo se le dan ayudas, otra gran mentira de los políticos y la sociedad. Me parece vergonzoso que solo se den ayudas a quien el gobierno cree necesario. A las familias numerosas no se las tiene práticamente en consideración, no se las ayuda casi en nada pero, en cambio, a todos los inmigrantes, y otras personas que alegan tener una renta baja ya que no declaran la mitad de lo que ganan se les da todo tipo de ayudas. ¿Es esto justo, no debe haber ayudas para todo el mundo? Luego es muy gracioso ver a los inmigrantes o a personas con rentas "bajísimas" según ellos con coches de alta gama y pidiendo ayudas y a familias numerosas con un coche normal pidiendolas y no obteniendolas. Justicia, completa y absoluta justicia. Todo esto que estoy relatando son casos reales de mi población, Argés, no es nada ficticio o simples divagaciones. Entiendo la dignidad de todos estos padres y la comparto, y te duele la impotencia y la rabia de no poder cambiar nada y que encima se mienta a la gente, haciendola ver lo que el Gobierno quiere que veamos. Solo pido un poco de igualdad, rebaja de los precios en la educación, y que se nos trate a TODOS por igual, seamos de la condiciones que seamos, y que necesitemos ayudas para todos, que si tienes un coche de alta gama también te puedes permitir pagar 80 euros de comedor, basta ya de hipocresía, picardía y sinvergüencería; que eso es lo que es, no racismo ni discrimicación ni nada por el estilo, hay que saber diferenciar. Aquí somos iguales para todo, para lo bueno y para lo malo, basta ya de mirar solo por nosotros mismos y no pararnos a pensar en el prójimo. 


Comunicación y poder en la sociedad red.

En esta entrada se va a hablar de una de las exposiciones realizadas hoy por algunos de nuestros compañeros de clase. El tema sigue girando en torno a Internet, las redes sociales y los medios de comunicación principalmente. Nuestros compañeros nos han querido mostrar un vídeo americano que consistía en lo siguiente:
Un hombre de unos 20 años se hacía pasar en una red social por un niño de unos 14 o 15 años e intentaba quedar con chicas de unos 12 o 13 años en la casa de ellas. El engaño era que a la hora de quedar este hombre quedaba con los padres de la niña y todos se dirigían a la casa de la chica, para que sus padres pudieran ver como su propia hija era capaz de quedar con un auténtico desconocido en la puerta de su casa y subirse a un coche completamente desconocido también. Los padres no se creían que sus hijas fueran capaces de hacer algo semejante, se escusaban y defendían alegando "esa no puede ser mi hija, seguro que es una amiga suya" pero todo cambia cuando ven aparecer a su hija y no les queda más remedio que admitir que no ha sido suficiente todo lo que se le ha dicho a la niña acerca de quedar con extraños. Simulan que secuestran a algunas de ellas para después decirlas que todo es un engaño. Los padres las regañan duramente haciéndolas ver que si no hubieran sido ellos, hubieran sido unos delincuentes, se la hubieran llevado sin ningún miramiento y no hubieran vuelto a ver a su hija con su vida, allí mismo se podría haber acabado su corta vida por una estupidez, un juego de niños que resulta ser muy peligroso.


 

Hoy en día esto es a lo que nos exponemos, tanto como futuros educadores tanto como futuros padres. Las redes sociales tienen una gran cantidad de ventajas pero también suponen un gran peligro si no se sabe cómo utilizarlas. Todos hemos vivido esta experiencia, tener una red social y que un chico desconocido nos empiece a hablar para tener algo contigo. En mi caso nunca he podido hacer este tipo de cosas porque nunca lo he visto normal, mis padres se preocuparon en que tuviera mucho cuidado y fuera consciente de que todo aquello que sale en las noticias sobre asesinatos, personas raptadas, violadas o drogadas no es ninguna ficción ni algo que le toca a muy pocas personas, le puede ocurrir a cualquiera. Por desgracia no todo el mundo es así de precavido, y he tenido amigas que aunque sabiendo a lo que se exponían, han hecho cosas poco recomendables. Al vivirlo en primera persona, es decir, esa rebeldía de estas edades de "me da igual lo que me diga todo el mundo voy a hacer lo que me dé la gana" te das cuenta de que nunca vas a  poder descansar tranquilo siendo padre, ya que muchas veces por mucho que repitas, eduques y conciences a tus hijos les pueden seguir acechando los peligros, no nos salvamos nadie. 

 

Por último, también se ha hablado de la manipulación existente en los medios de comunicación. Se nos ha presentado un vídeo en el que se explicaba qué cadenas tanto de televisión como de radio petenecían a unas ideologías u a otras, y dependiendo de las ideologías de cada uno, así transmiten la información, manipulan la información. Por lo cual esto me hace preguntarme, ¿al final somos simples títeres en un espectáculo en el cual las riendas las llevan aquellos que tienen el poder y están en el gobierno?, ¿cómo es posible que en el siglo XXI se sigan haciendo este tipo de cosas?. Me parece vergonzoso que se manipule y se informe a la sociedda de una manera completa y absolutamente subjetiva no objetiva, anteponiendo los idealess propios, transmitiendo más que una noticia una opinión personal de la cadena de televión o de radio. Esto nos obliga a contrastar la información y a no buscar información en un solo canal, para poder emitir nuestro propio jucio crítico de las cosas y no dejarnos manipualr como títeres, que es lo que quieren, que ellos piensen por nosotros y nosotros obedezcamos como si fuéramos ganado, no personas. 

 




En nuestras manos reside el poder de no dejarnos manipular por nada ni por nadie, de dudar de absolutamente todo, y de tener una opinión propia, saber realizar o emitir juicios propios de todo aquello que nos rodea, ser seres inteligentes y pensantes no dejar que piensen por nosotros, no dejar que hagan absolutamente nada por nosotros.






lunes, 18 de abril de 2016

Redes sociales y menores. Conductas de riesgo en Internet.

En esta entrada se va a tratar uno de los temas expuesto por nuestros compañeros que tiene relación con la gran cantidad de riesgos que existen en Internet no solo para nuestros menores, si no para toda la población en general.
La exposición ha girado en torno, sobre todo, al cyberbulling, queriendo recalcar que se ha incrementado en los últimos años en España y que se considera un delito penal. La red social más usada por jóvenes y no tan jóvenes es el Whatsapp, una herramienta de comunicación que en muchas ocasiones se utiliza para hacer acoso, de manera intencionada o no intencionada. Los compañeros han realizado una encuesta preguntado que si sufrieras algún tipo de acoso a quien acudirías. Me llama la atención personalmente que el porcentaje más alto estuviera en "amigos", por delante de familiares o tutores. Es verdad que nuestros uguales nos comprenden mejor que nuestros adultos pero en casos como estos lo correcto es acudir a un adulto para que se haga cargo del asunto y no se agrave.

 

En cuanto a los riesgos que tiene Internet nos encontramos con tres tipos. El primero son los riesgos relacionados con la información. Esto quiere decir que hay algunas páginas de Internet que difunden contenido que no es apropiado además de ser poco fiable, Esto nos perjudica, porque a la hora de buscar información acerca de algo podemos estar leyendo información errónea que nos está cerando una versión equivocada de lo que realmente es aquello que estabamos buscando conocer. Otro riesgo es el relacionado con la comunicación interpersonal, es decir, al subir a redes sociales tu vida, tus fotos, tus gustos o aficiones estás perdiendo la intimidad, ya que mucha gente sabe sobre ti demasiados aspectos de tu vida. Por último nos encontramos con los riesgos relacionados con actividades económicas. Este está relacionado con las estafas y fraudes que se cometen a diario en la red. En la actualidad está muy extendido el comprar online todo tipo de productos por comodidad y por exclusividad, ya que muchos productos que encontramos en Internet no están disponibles en las tiendas de nuestro barrio o ciudad. Todos estos riesgos son de suma importancia y por ello hay que trabajar desde casa y desde la escuela medidas de prevención para minimizar las desventajas que presenta el uso de Internet. 


Me parece un tema muy interesante y un problema de la sociedad actual el uso que hacemos de las nuevas tecnologías, Hay que ser precavidos, conocer todos los riesgos que podemos encontrar en Internet, y concienciar desde muy temprano a los más pequeños de que el peligro es real, incluso a través de una pantalla de ordenador, que parece imposible que te pueda suceder nada. En cuanto a tener redes sociales desde mi punto de vista las medidas de seguridad son escasas. Supuestamente no puedes tener ciertas redes sociales hasta no tener una determinada edad, pero la realidad es que se miente acerca de la fecha de nacimiento y todo el mundo está en la red, incluso niños con 10 o 11 años. Esto me parece vergonzoso tanto por parte de los padres que deberían estar más encima de sus hijos y también por parte del Gobierno. Se pueden evitar muchos casos de acoso que acaban muchas veces con un trágico desenlace, el suicidio de la víctima, y lo único que hacemos es lamentarnos, no ponernos manos a la obra para intertar erradicar este problema que nace de la falta de respeto, tolerancia y educación que muchas personas poseen en este mundo. Todo se cura con educación, es la mejor solución a casi todos los problemas. 


 




















Internet y educación.

En esta entrada se va a hablar acerca de la exposición realizada por nuestros compañeros de clase acerca de los usos que podemos hacer de Internet a la hora de educar y formar en un futuro a nuestros alumnos. La exposición se ha basado en descubrir nuevas herramientas tecnológicas más dinámicas y vistosas que las que utilizamos normalmente (power point, word, prezi etc).
Para captar el día de mañana la atención de nuestros pequeños alumnos podemos utilizar programas como "VideoScribe", el cual consiste en introducir el contenido que deseas explicar mediante texto, audios o vídeos y el programa (el cual puedes obtener una versión gratuita durante una semana) te realiza una presentación interactiva basada en un lápiz o un bolígrafo (dependiendo de cómo quieras ponerlo) que va escribiendo y mostrando poco a poco el contenido a tratar.

 

Es una alternativa muy interesante y fácil de utilizar (si no sabemos cómo hacerlo hay muchos tutoriales en Internet) cuyo único inconveniente es que no es permanentemente gratuito, si no que debes pagar si quieres tenerlo de forma ilimitada.
Otro programa mostrado por nuestros compañeros ha sido el "Powtoon", un programa similar al anterior tratado que pretende sustituir al insípido power point. En este programa puedes ir añadiendo el texto o contenido que quieres tratar además de muñecos que aparecen y desaparecen en la pantalla haciendo la presentación más vistosa y entretenida. Hay una versión online la cual es gratuita y podemos acceder libremente para poder hacer una presentación diferente, original. 

 
 En comparación con el anterior programa este tiene probablemente mayor cantidad de dibujos y efectos, por lo cual puede ser más gustoso y vistoso para nuestros futuros alumnos.
El último programa mostrado por nuestros compañeros ha sido "Emaze". Este permite realizar una presentación en 3D del contenido que quieras tratar haciéndolo más real que cualquier otro programa. El único inconveniente que muestra esta herramienta, según nuestro profesor, es que solo se puede realizar la presentación online, por lo cual si no dispones de Internet a la hora de exponer el trabajo está todo perdido, por lo cual sería bueno tener un plan B.
Por último se ha tratado un tema muy interesante acerca de un nuevo tipo de enseñanza-aprendizaje denominado "flipped classroom". 
El flipped classroom, como una estrategia de aprendizaje que necesita y facilita a la vez la utilización de metodologías activas, hace posible el desarrollo de las características propias del aprendizaje del siglo XXI: mayor personalización, más protagonismo y autonomía del alumnado, usar la tecnología de manera integrada y natural y no forzada en el aula e insertar el aprendizaje informal en el formal. Esto abre una serie de posibilidades enormes para aprovechar al máximo el tiempo en clase y para realizar actividades, tareas y proyectos impensables dentro de una dinámica de clase tradicional o convencional.

 En otras palabras, se podría decir que este término implica dar la vuelta a la metodología actual de aprendizaje y enseñanza en los centros educativos. Con este método el alumno es el que en casa de manera individual investiga y estudia las áreas de conocimiento y en clase, con el profesor, se realizan actividades prácticas. Desde mi punto de vista es un gran avance y una gran idea para aquellos alumnos con interés por estudiar, conocer, crecer intelectualmente, pero hay que tener en cuenta que estamos tratando con niños de entre 7 y 12 años que lo único que quieren hacer al llegar a casa es jugar o estar con sus amigos. Porque se plantea una duda ¿cuánto tiempo debe invertir el alumno en preparar todas las asignaturas que tendrá al día siguiente?, ¿cuando tiene por lo tanto el alumno tiempo libre?, ¿esto sería posible si se redujeran el número de horas de clases en los centros educativos?. Como todo aquello innovador tiene aún muchas dudas o interrogantes  que poco a poco se irán resolviendo para por fin dar paso a nuevos métodos de enseñanza relacionados con el siglo XXI, ya que el que tenemos en la actualidad sigue siendo el empleado en el siglo XIX.

Webgrafía: http://www.theflippedclassroom.es/
Imágenes extraídas de Google.

martes, 5 de abril de 2016

"La televisión y la escuela"

En la pasada clase de Educación y Sociedad algunos de nuestros compañeros expusieron un trabajo acerca de la influencia de los medios de comunicación (en este caso la televisión) en nuestras vidas, más en concreto en los más pequeños.
Se explicó brevemente algo de teoría acerca del tipo de información que podemos encontrar en un medio de comunicación (de carácter divulgativo, alfabetización, ocio y entretenimiento, de carácter comercial etc).
En cuanto a los tipos de medios de comunicación nos encontramos con dos grandes grupos: los alternativos (los cuales no se suelen considerar de uso habitual. Por ejemplo un CD, un fax, etc.) y los masivos (se caracterizan por tener un gran alcance sobre la población. Por ejemplo la radio, la televisión, Internet etc.)

 

En cuanto a la influencia que tiene la televisión en la sociedad actual y, especialmente, en los niños, hubo diferentes opiniones. Se expusieron escenas de películas "Disney" las cuales son supuestamente aptas para ser vistas por niños de infantil y primaria pero, lo que nos encontramos, son escenas que representan la muerte de un ser querido de una forma algo traumática en algunas ocasiones (aunque esto depende mucho del grado de sensibilidad del niño, a cada uno nos afectan de una manera muy diferente las cosas), escenas con dibujos que hacen una alegoría al diablo (véase Dumbo), e incluso se puede observar en el cartel de "El Rey León" la palabra "SEX", sexo en inglés. 
¿Cómo afecta esto a nuestros hijos, a nuestros alumnos, a nuestros hermanos menores? ¿cuánto y qué deberían ver en la televisión los más pequeños? Y es que no solo suponen un problema las películas Disney también lo supone los telediarios en los que solo se informa de horrores que afectan, en gran medida, a niños que no comprenden asuntos que se les escapan de las manos debido a su escaso desarrollo, ciertos anuncios sexuales en horarios infantiles o el bombardeo masivo en la época de navidad por parte de las campañas publicitarias para que los niños se creen la necesidad de que para ser felices deben tener una gran cantidad de regalos. 

 

A diferencia de los adultos los niños no son capaces de distinguir los contenidos aceptables y no aceptables emitidos en la televisión. Hoy en día, los niños aprenden más a través de la televisión que a través de sus familiares, sus compañeros o la propia escuela. Hay que tener en cuenta que hay ciertos contenidos de los que se pueden extraer conocimientos y valores muy importantes, no todo es malo, pero para ello nosotros los adultos, tenemos que controlar y vigilar lo que nuestros hijos aprenden a través del televisor, porque les puede pasar factura tanto a ellos como a los propios padres. 

 

martes, 29 de marzo de 2016

Sociedad de la información.

Hoy en día, queramos o no queramos, nuestra vida está conectada a los aparatos electrónicos, a aquello que nos permite estar "conectados" con el mundo: Internet.
Hoy en día no hace falta poner la televisión a las 3 de la tarde o a las 9 de la noche para saber la actualidad o noticias del mundo, hoy en día coger tu smartphone y no tiene porque ser ni las 3 de la tarde ni las 9 de la noche, puedes informarte sobre cualquier suceso o noticia a tiempo real, incluso instantes después de que haya ocurrido. Y no solo eso, puedes mantener conversaciones a tiempo real con personas a las que tienes lejos (en otra ciudad, provincia, comunidad, país...). No importa, hoy en día parece que Internet no tiene límites, que es capaz de todo, pero ¿esto cómo afecta a la sociedad?

 

Los medios de comunicación, Internet y todos aquellos soportes que nos proporcionan información han cambiado y transformado nuestras vidas, han transformado de manera increíble la sociedad. A día de hoy a muchas personas les resulta muy complicado imaginar sus vidas sin estar conectados todo el rato a Internet. Sin poder hablar con quien quieran cuando quieran, sin poder saber lo que ocurren al instante en el mundo, sin poder descargar vídeos, canciones, películas etc. 
Se dice que Internet perjudica más que beneficia a la sociedad. Esto es porque Internet genera aislamiento en los individuos, depresión, exclusión, suicidio... Ahora bien, hay gente que dice que es algo revolucionario, increíble y maravilloso, pero ¿cuál es la verdad? ¿realmente Internet aisla, genera sentimientos de suicidio o depresión? ¿Internet puede cambiar el comportamiento de las personas?  

 

Según los últimos estudios Internet no cambia nada. El que es tímido y evita comunicarse abiertamente con un grupo de personas o le da pánico hablar el público será siendo así aunque utilice Internet y en la red tenga miles de "amigos". El que sufra de depresión puede que se apoye en Internet y por un tiempo le haga olvidar sus problemas pero, aunque los ignore, siguen ahí, e Internet no los acrecenta, simplemente te muestra que están en tu organismo de forma activa, o latente. 
Por lo tanto no hay que evitar que nuestros alumnos o hijos no utilicen Internet, si no que hay que enseñarles cómo manejar esta herramienta para que puedan sacar el máximo rendimiento de ella y le den un buen uso. Que no colaboren en el ciber acoso, y que si lo ven, lo denuncien. Que no se dejen chantajear o engañar por todos aquellos que quieren hacer el mal a través de esta herramienta. Que desarrollen de forma positiva su personalidad y tengan libertad de expresar sus opiniones de manera pública. Esos son los retos de la sociedad de la información, no concienciarnos de que Internet es nuestro enemigo. 

 

lunes, 7 de marzo de 2016

Internet, sus "pros" y sus "contras".

En las últimas dos clases de Educación se ha tratado el tema del uso de las nuevas tecnologías por parte de la población. Esta, cada vez más enganchada a los aparatos electrónicos, ha pasado de sentir que Internet era algo reservado a muy pocas personas a sentir que está al alcance de su mano las 24 horas del día los 365 días del año.
Lo primero que podemos preguntarnos es ¿qué es Internet?: es una red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para transmitir la información. 

 
A partir de esta definición vamos a hablar de las ventajas e inconvenientes que presenta esta herramienta en nuestro día a día. Como ventajas tenemos:
  1. Hace la comunicación mucho más sencilla, es decir, antes si queríamos saber cómo se encontraban nuestros familiares o amigos debíamos ir a sus casas o escribir una carta que tarda unos 2, 3 días en llegar al lugar de envío, en la actualidad se puede hablar de forma instantánea con cualquier persona del mundo, de la manera más sencilla posible. Incluso gracias a redes sociales como "Skype" puedes hacer una videoconferencia y ver a tus seres queridos sin moverte de casa. 
  2. La búsqueda de información se hace mucho más sencilla. Por ejemplo, ya no es necesario ir a las bibliotecas para obtener información acerca de un tema, ahora todo está colgado en Internet, podemos acceder a través de él a miles de libros, artículos de revista, de prensa que nos aportan una gran cantidad de conocimientos. En el ámbito educativo también nos hacen la vida más sencilla ya que, por ejemplo en la asignatura de inglés, para traducir una palabra, en vez de andar buscando dicha palabra en el típico diccionario de papel pones en Google Traductor la palabra y en dos segundos se acabó tu problema. 
  3. Nos encontramos con un seguimiento de la información a tiempo real, es decir, podemos saber lo que está ocurriendo en el mundo con detalle a cada instante. Aquí también entra la globalización de Internet, es decir, si ha habido un tsunami en China a los 2 minutos de producirse ya se conoce este hecho en todo el planeta, gracias a la tremenda difusión que tienen las redes sociales. 
  4. Nos permite realizar compras de todo tipo desde nuestro hogar, reservar viajes, contratar servicios etc. 

Resultado de imagen de internet ventajas
Resultado de imagen de internet ventajas 

Tras hablar de los "pros" de Internet toca centrarse en las desventajas que encontramos, ya que todo tiene su parte oscura:
  1. Al igual que es muy fácil encontrar información buena (noticias, parte meteorológico, chismes sobre los famosos) también es muy fácil encontrar información bastante desagradable como puede ser la pornografía, la violencia, el terrorismo etc. 
  2. Internet puede crear una gran dependencia y tendencia al aislamiento. Como se suele decir, te acerca a aquellos que tienes lejos pero te distancia de aquellos que tienes cerca. Es penoso que quedes con tu amigos en un bar y estén mas pendientes de su teléfono móvil que de ti. Hay que saber utilizar Internet y hay que saber cuando desconectar de él, o vivirás por y para la tecnología y las redes sociales. 
  3. Gracias a Internet podemos descargarnos una gran cantidad de archivos de vídeo o de audio, lo que comúnmente se conoce como piratería. Hoy en día es raro aquel que va a la tienda y se gasta 12 euros en el CD de su artista preferido, o aquel que va todos los fines de semana al cine y se gasta 8 euros en ver una película. Actualmente todo está online, no hace falta que te muevas de tu casa para ver tus películas favoritas cuando quieras y como quieras, ni gastarse un dinero que no tenemos. 
  4. Gracias a Internet se creó un nuevo tipo de acoso denominado "cyberbulling". Este consiste en el uso de los medios de comunicación para acosar a un individuo o a un grupo de individuos, mediante ataques personales, divulgación de la información confidencial o falsa entre otros medios. Hoy en día se le entrega a los niños aparatos electrónicos con muy poca edad y muy poca información y educación acerca de Internet, y esto causa problemas tan graves como el acoso que pueden embocar en delitos penales, suicidio por parte de la victima etc. 



Por esto, es importantísimo educar a nuestros hijos y alumnos desde jóvenes a realizar un uso responsable de las nuevas tecnologías, estar pendientes de que hasta determinada edad solo acceden a paginas seguras y con protección del menor, que no se dejen enganchar a una máquina y que no hay nada más bello que las personas y nuestro entorno, no aquello que nos proporciona Internet, que es un simple medio o herramienta, no un lugar en el que vivir.

Webgrafía:
https://www.google.es/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=internet+definici%C3%B3n
http://www.alumnosonline.com/notas/ventajas-desventajas-internet.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso
Imágenes extraídas de Google.